1. Neartaich trèanadh àrd-luchd-stiùiridh na companaidh, leasaich feallsanachd gnìomhachais nan gnìomhaichean, leudaich an smaoineachadh, agus àrdaich an comas co-dhùnaidh, comas leasachaidh ro-innleachdail agus comas riaghlaidh ùr-nodha.
2. Neartaich trèanadh manaidsearan meadhan-ìre na companaidh, leasaich càileachd iomlan mhanaidsearan, leasaich structar an eòlais, agus àrdaichidh e an comas riaghlaidh iomlan, comas ùr-ghnàthachaidh agus comas cur gu bàs.
3. Neartaich trèanadh luchd-obrach proifeasanta is teignigeach na companaidh, leasaich an ìre teòiridheach teignigeach agus sgilean proifeasanta, agus cuir ri comasan rannsachadh is leasachadh saidheansail, ùr-ghnàthachadh teicneòlach, agus cruth-atharrachadh teicneòlach.
4. Neartaich trèanadh ìre theicnigeach luchd-obrachaidh a 'chompanaidh, a' leasachadh ìre gnìomhachais agus sgilean obrachaidh nan gnìomhaichean gu leantainneach, agus a 'neartachadh an comas air dleastanasan obrach a choileanadh gu teann.
5. Neartaich trèanadh foghlaim luchd-obrach na companaidh, leasaich ìre saidheansail agus cultarail luchd-obrach aig gach ìre, agus àrdaich càileachd cultarail iomlan an luchd-obrach.
6. Neartaich trèanadh teisteanasan luchd-stiùiridh agus luchd-obrach gnìomhachais aig gach ìre, luathaich astar obair le teisteanasan, agus riaghladh cunbhalachd a bharrachd.
1. Cum ris a 'phrionnsabal de theagasg air iarrtas agus a' sireadh toraidhean practaigeach. A rèir feumalachdan ath-leasachadh agus leasachadh na companaidh agus feumalachdan trèanaidh eadar-mheasgte luchd-obrach, nì sinn trèanadh le susbaint beairteach agus foirmean sùbailte aig diofar ìrean agus roinnean gus buntainneas agus èifeachdas foghlaim is trèanaidh àrdachadh, agus gus dèanamh cinnteach à càileachd an trèanaidh.
2. Cum ris a' phrionnsabal de thrèanadh neo-eisimeileach mar phrìomh bhunait, agus trèanadh coimisean bhon taobh a-muigh mar an leas-phàipear. Amalachadh goireasan trèanaidh, stèidhich agus leasaich lìonra trèanaidh le ionad trèanaidh na companaidh mar phrìomh ionad trèanaidh agus colaistean agus oilthighean faisg air làimh mar bhunait trèanaidh airson coimiseanan cèin, stèidhichte air trèanadh neo-eisimeileach gus trèanadh bunaiteach agus trèanadh cunbhalach a dhèanamh, agus trèanadh proifeasanta co-cheangailte a dhèanamh. tro choimiseanan cèin.
3. Cum ris na trì prionnsapalan buileachaidh luchd-trèanaidh, susbaint trèanaidh, agus ùine trèanaidh. Ann an 2021, cha bhith an ùine cruinnichte airson àrd-luchd-stiùiridh gus pàirt a ghabhail ann an trèanadh riaghlaidh gnìomhachais nas lugha na 30 latha; cha bhith an ùine cruinnichte airson luchd-obrach meadhan-ìre agus trèanadh gnìomhachais luchd-obrach teicnigeach proifeasanta nas lugha na 20 latha; agus cha bhi an ùine cruinnichte airson trèanadh sgilean obrachaidh luchd-obrach coitcheann nas lugha na 30 latha.
1. Leasaich smaoineachadh ro-innleachdail, leasaich feallsanachd gnìomhachais, agus leasaich comasan co-dhùnaidh saidheansail agus comasan stiùireadh gnìomhachais. Le bhith a’ gabhail pàirt ann am fòraman tionnsgaineach àrd, àrd-choinneamhan, agus coinneamhan bliadhnail; tadhal agus ionnsachadh bho chompanaidhean dachaigheil soirbheachail; a’ gabhail pàirt ann an òraidean àrd-ìre le prìomh thrèanaichean bho chompanaidhean dachaigheil ainmeil.
2. Trèanadh ceum foghlaim agus trèanadh teisteanais practaigeach.
1. Trèanadh cleachdadh stiùiridh. Eagrachadh agus stiùireadh cinneasachaidh, stiùireadh cosgais agus measadh coileanaidh, stiùireadh ghoireasan daonna, brosnachadh agus conaltradh, ealain ceannardais, msaa. cuir air dòigh luchd-obrach iomchaidh gus pàirt a ghabhail ann an òraidean sònraichte.
2. Foghlam adhartach agus trèanadh eòlas proifeasanta. Brosnaich gu gnìomhach luchd-obrach teisteanasach meadhan-ìre gus pàirt a ghabhail ann an cùrsaichean conaltraidh oilthigh (fo-cheum), fèin-sgrùdaidhean no pàirt a ghabhail ann am MBA agus sgrùdaidhean ceum maighstireachd eile; cuir air dòigh stiùirichean riaghlaidh, riaghladh gnìomhachais, agus riaghladh proifeasanta cunntasachd gus pàirt a ghabhail anns an sgrùdadh teisteanais agus an teisteanas teisteanais fhaighinn.
3. Neartaich trèanadh manaidsearan pròiseict. Am-bliadhna, bidh a’ chompanaidh gu làidir a’ cur air dòigh trèanadh cuairteachaidh manaidsearan pròiseict in-sheirbheis agus tèarmann, agus a’ feuchainn ri còrr air 50% den raon trèanaidh a choileanadh, le fòcas air a bhith a’ leasachadh an litearrachd phoilitigeach, an comas riaghlaidh, an comas conaltraidh eadar-phearsanta agus an comas gnìomhachais. Aig an aon àm, chaidh an lìonra foghlam dreuchdail air astar "Global Vocational Education Online" fhosgladh gus sianal uaine a thoirt do luchd-obrach airson ionnsachadh.
4. Leudaich do shealladh, leudaich do smaoineachadh, àrdaich fiosrachadh, agus ionnsaich bho eòlas. Cuir air dòigh luchd-obrach meadhan-ìre gus sgrùdadh agus tadhal air companaidhean suas an abhainn agus sìos an abhainn agus companaidhean co-cheangailte riutha ann an baidsean gus ionnsachadh mu chinneasachadh agus obrachadh agus ionnsachadh bho eòlas soirbheachail.
1. Cuir air dòigh luchd-obrach proifeasanta agus teignigeach gus eòlas adhartach ionnsachadh agus ionnsachadh ann an companaidhean adhartach san aon ghnìomhachas gus an sealladh a leudachadh. Thathas an dùil dà bhuidheann de luchd-obrach a chuir air dòigh airson tadhal air an aonad rè na bliadhna.
2. Neartaich stiùireadh teann luchd-trèanaidh a-muigh. Às deidh trèanadh, sgrìobh stuthan sgrìobhte agus aithris don ionad trèanaidh, agus ma tha sin riatanach, ionnsaich agus brosnaich eòlas ùr taobh a-staigh a’ chompanaidh.
3. Airson proifeiseantaich ann an cunntasachd, eaconamachd, staitistigs, msaa a dh'fheumas a dhol tro dheuchainnean gus dreuchdan teignigeach proifeiseanta fhaighinn, tro thrèanadh dealbhaichte agus stiùireadh ro-dheuchainn, leasaich ìre pas deuchainnean tiotal proifeasanta. Do phroifeiseantaich innleadaireachd a tha air dreuchdan proifeasanta is teignigeach fhaighinn tro sgrùdadh, a’ fastadh eòlaichean proifeasanta iomchaidh gus òraidean sònraichte a thoirt seachad, agus ìre theicnigeach luchd-obrach proifeasanta is teignigeach a leasachadh tro ioma-sheanalan.
1. Luchd-obrach ùr a 'dol a-steach don trèanadh factaraidh
Ann an 2021, cumaidh sinn oirnn a’ neartachadh trèanadh cultar corporra na companaidh, laghan agus riaghailtean, smachd saothair, cinneasachadh sàbhailteachd, obair-sgioba, agus trèanadh mothachadh càileachd airson luchd-obrach air am fastadh às ùr. Cha bhi gach bliadhna trèanaidh nas lugha na 8 uairean clas; tro bhuileachadh maighstirean agus preantasan, trèanadh sgilean proifeasanta do luchd-obrach ùr, feumaidh an ìre soidhnigeadh cùmhnantan airson luchd-obrach ùr ruighinn 100%. Tha an ùine dearbhaidh air a chur còmhla ri toraidhean measadh coileanaidh. Thèid an fheadhainn a dh’fhàillig sa mheasadh a chuir às a dhreuchd, agus gheibh an fheadhainn a tha air leth moladh agus duais sònraichte.
2. Trèanadh do luchd-obrach air an gluasad
Feumar leantainn air adhart a’ trèanadh luchd-obrach ionadan daonna air cultar corporra, laghan agus riaghailtean, smachd saothair, cinneasachadh sàbhailteachd, spiorad sgioba, bun-bheachd dreuchd, ro-innleachd leasachaidh companaidh, ìomhaigh companaidh, adhartas pròiseict, msaa, agus cha bhith gach nì nas lugha nas àirde na 8 uairean clas. Aig an aon àm, le leudachadh a ’chompanaidh agus àrdachadh ann an seanalan cosnaidh a-staigh, thèid trèanadh proifeasanta is teicnigeach ùineail a dhèanamh, agus cha bhith an ùine trèanaidh nas lugha na 20 latha.
3. Neartaich trèanadh thàlantan coimeasgaichte agus àrd-ìre.
Bu chòir do gach roinn gu gnìomhach suidheachaidhean a chruthachadh gus luchd-obrach a bhrosnachadh gu fèin-ionnsachadh agus pàirt a ghabhail ann an grunn thrèanadh eagrachaidh, gus aonachadh leasachadh pearsanta agus feumalachdan trèanaidh corporra a thoirt gu buil. Comas proifeasanta luchd-stiùiridh a leudachadh agus adhartachadh gu diofar stiùiridhean dreuchd riaghlaidh; comas proifeiseanta luchd-obrach proifeiseanta agus teignigeach a leudachadh agus a leasachadh gu majors agus raointean riaghlaidh co-cheangailte; gus leigeil le gnìomhaichean togail barrachd air dà sgil a mhaighstir agus a bhith nan seòrsa co-dhèanta le aon speisealachadh agus ioma-chomas Tàlan agus tàlantan àrd-ìre.
(1) Bu chòir do stiùirichean cuideam mòr a chuir air, bu chòir do gach roinn pàirt gnìomhach a ghabhail ann an co-obrachadh, planaichean buileachaidh trèanaidh practaigeach agus èifeachdach a dhealbhadh, measgachadh de stiùireadh agus stiùiridhean a chuir an gnìomh, cumail ri leasachadh càileachd iomlan luchd-obrach, stèidheachadh fad-ùine agus bun-bheachdan iomlan, agus a bhith for-ghnìomhach Tog "pàtran trèanaidh mòr" gus dèanamh cinnteach gu bheil am plana trèanaidh os cionn 90% agus gu bheil an ìre trèanaidh làn-luchd-obrach os cionn 35%.
(2) Prionnsabalan agus cruth an trèanaidh. Cuir air dòigh trèanadh a rèir prionnsapalan riaghlaidh rangachd agus trèanadh rangachaidh “cò a bhios a’ riaghladh an luchd-obrach, cò a bhios a ’trèanadh”. Tha a 'chompanaidh a' cuimseachadh air stiùirichean stiùiridh, manaidsearan pròiseict, prìomh innleadairean, tàlantan àrd-sgileil agus trèanadh adhartachaidh "ceithir ùr"; bu chòir do gach roinn co-obrachadh gu dlùth leis an ionad trèanaidh gus obair mhath a dhèanamh ann an trèanadh cuairteachaidh luchd-obrach ùr agus in-sheirbheis agus trèanadh tàlantan toinnte. Ann an cruth trèanaidh, feumar fìor shuidheachadh na h-iomairt a thoirt còmhla, ceumannan atharrachadh a rèir an suidheachaidhean ionadail, teagasg a rèir an comas, trèanadh taobh a-muigh a chur còmhla ri trèanadh a-staigh, trèanadh bunaiteach agus trèanadh air an làrach, agus gabhail ri sùbailte agus riochdan eadar-dhealaichte leithid drilean sgil, farpaisean teignigeach, agus deuchainnean measaidh; Bidh òraidean, cluich pàirt, sgrùdaidhean cùise, co-labhairtean, amharc air an làrach agus dòighean eile gan cur còmhla. Tagh am modh agus an fhoirm as fheàrr, cuir air dòigh trèanadh.
(3) Dèanamh cinnteach à èifeachdas an trèanaidh. Is e aon dhiubh sgrùdadh agus stiùireadh a mheudachadh agus an siostam a leasachadh. Bu chòir don chompanaidh na h-ionadan trèanaidh luchd-obrach aca fhèin a stèidheachadh agus a leasachadh, agus sgrùdaidhean agus stiùireadh neo-riaghailteach a dhèanamh air diofar shuidheachaidhean trèanaidh aig gach ìre den ionad trèanaidh; is e an dàrna fear siostam moladh agus fios a stèidheachadh. Bithear a’ toirt aithne agus duaisean do roinnean a tha air toraidhean trèanaidh air leth a choileanadh agus a tha làidir agus èifeachdach; bu chòir fios a chuir gu roinnean nach do chuir am plana trèanaidh an gnìomh agus dàil ann an trèanadh luchd-obrach agus a chàineadh; is e an treas fear siostam fios-air-ais a stèidheachadh airson trèanadh luchd-obrach, agus iarraidh air coimeas a dhèanamh eadar inbhe measaidh agus toraidhean a’ phròiseas trèanaidh leis an tuarastal agus am bònas rè na h-ùine trèanaidh agam. Faigh a-mach leasachadh mothachadh fèin-thrèanadh luchd-obrach.
Ann an leasachadh mòr an latha an-diugh air ath-leasachadh iomairt, mu choinneimh nan cothroman agus na dùbhlain a thug an linn ùr seachad, is ann dìreach le bhith a’ cumail suas spionnadh agus spionnadh foghlam is trèanadh luchd-obrach as urrainn dhuinn companaidh a chruthachadh le comasan làidir, àrd-teicneòlas agus càileachd àrd, agus atharrachadh a rèir an leasachadh eaconamaidh margaidh. Tha an sgioba de luchd-obrach a’ toirt cothrom dhaibh feum nas fheàrr a dhèanamh den innleachdas aca agus cur gu mòr ri leasachadh na h-iomairt agus adhartas a’ chomainn.
Is e goireasan daonna a’ chiad eileamaid de leasachadh corporra, ach bidh na companaidhean againn an-còmhnaidh ga fhaighinn duilich cumail suas ris an echelon tàlant. Tha e doirbh luchd-obrach sàr-mhath a thaghadh, a àiteachadh, a chleachdadh agus a chumail?
Mar sin, mar a thogas iad prìomh farpaiseachd iomairt, is e trèanadh tàlant an rud as cudromaiche, agus thig trèanadh tàlant bho luchd-obrach a bhios an-còmhnaidh a’ leasachadh am feartan proifeasanta agus an eòlas agus an sgilean tro ionnsachadh is trèanadh leantainneach, gus sgioba àrd-choileanaidh a thogail. Bho shàr-mhathas gu sàr-mhathas, bidh an iomairt an-còmhnaidh uaine!